第一百八十九章 启动验证！覆盖性论证问题。
第一百八十九章 启动验证！覆盖性论证问题。 (第2/2页)“科工所会全力支持你们的工作……”
李老师认真交代了一些问题。
佟智国也严肃而认真的接受了任务，他得到了科工所的特批，带着一队人返回了核物理所，随后就去了有托卡马克螺旋磁场装置的实验基地。
核物理所的小型托卡马克螺旋磁场装置，是二十年前汤华院士率队研制出来的，装置在研制出来以后就只是点火了几次并记录了数据。
后续，就没有再用过了。
虽然装置一直都在进行维护，但实验基地的人都知道，装置一定会在过些年拆解废弃。
这就像是家里闲置的电器，平时用也用不到，扔掉又感觉有些可惜，就只能一直闲置，但早晚有一天会被扔掉或当做废品卖掉。
佟智国来实验基地提前通知了汤华院士。
汤华已经有六十多岁了，是在距离百公里外的实验机构工作，他给佟智国提供了详细的构造图，然后满脸不舍的说道，“你们真要把装置拆掉啊？”
“当然了。”
“是要废弃了吗？没必要现在拆吧？这个装置还能运行的……”
小型托卡马克螺旋磁场装置，就是汤华院士的青春和心血，他知道早晚有一天会废弃，但是得知要被拆除还是心情复杂。
佟智国笑道，“唐院士不用担心，我们是要换个地方进行研究。”
“研究？”
汤华愣了一下，旋即兴奋的问道，“是要利用装置做实验吗？”
佟智国点头道，“能告诉你的是，我们会利用装置做实验，但也需要对装置进行一定的改造，其他就说不了了，汤院士，你也别问。”
“明白，明白。”
汤华也是核物理所的科研人员，他自然知道保密性的研究不能随便打听。
现在知道装置会被搬迁并继续进行实验，他就感到非常的兴奋和激动，托卡马克螺旋磁场装置还能用来干什么呢？当然是进行核聚变的研究。
至于装置要进行改造……
那是当然了！
这个装置是二十多年前开始研制的，好多技术都已经落后了，升级更新换代是理所当然的。
汤华唯一想不明白的是，进行核聚变相关的研究，为什么要进行搬迁？
现在的基地就很好啊！
实际上，要进行搬迁的原因就是‘担心实验成功’，试验成功可是要发生大爆炸的。
这种研究当然不能在实验基地里，最好是在周围几十、上百公里都没有人的地方，即便发生大爆炸也不会有什么影响。
佟智国对此还是有期待的。
任谁都会希望自己的研究能够成功，即便只是接受任务去验证一个理论，哪怕最初有些不看好，接到任务的时候，也会希望理论是正确的。
……
张硕并不知道佟智国正带队准备实验，进行‘强力拆分’理论的验证工作。
他甚至没有朝这方面想。
强力拆分的验证需求的环境太苛刻，率先考虑到的就是强磁场的控制，就需要申请很多的经费，最后结果则是发生大爆炸。
这样的理论验证项目，怎么可能会通过呢？
张硕还是过着常规的科研生活，主要精力依旧放在电磁力引力的理论关联模型分析中。
NS方程的论证，也在进行中。
这个方向主要是罗勇军、李伟华负责，他们会一起进行后续的‘无穷数值论证’，但首先要解决的还是有限边界数值的论证。
在研究的过程中，罗勇军、李伟华就碰到了问题，问题出在论证方向上。
依照原来的研究基础进行特殊取值论证，比如，论证一个固定边界取值区域，已经完成的差不多了，针对每一个位置进行论证都可以找到方法。
当然每一个仍然需要特定的研究，但大体上已经没有问题了。
现在的问题是如何覆盖整体。
举例来说，论证0~10000的数字，针对每一个自然数都可以进行特定的论证，但自然数之间还是有小数的，而小数可以写出无穷多个，怎么去把论证范围覆盖到0~10000的所有数字？
这就是研究碰到的问题。
“我们在这个位置已经卡了有半个月了吧？”罗勇军道，“还是想不出用什么方法，针对每一个特定的位置，都可以以特定取值论证。”
“如果不是特定的取值，要论证大的范围，要从哪里入手呢？”
“我们要好好想想……”
李伟华也很头疼。
数学研究就是这样的，到一定程度的时候，总是会碰到一些难以解决的问题。
李伟华和罗勇军一起绞尽了脑汁，他们希望能够解决这个问题，但不管怎么去讨论，翻阅多少的资料也找不到方法。
办公室里。
两个人一起埋头苦思，后来针对一个研究问题甚至吵了起来，但争吵也没有结果。
李刘双悦来找罗勇军，也在办公室坐了一会儿。
听到两人的讨论后，她说了个提议，“要不让张硕教授看看？也许张硕教授有办法。”
李伟华立刻摇头，“我们之前研究，张硕应该已经看到了。”
“这个问题是很难的，是一个方向的问题，我们论证到这里了，只能说，大家一起想办法。”
“可以一起讨论，一起分析，但就算是张硕也不可能直接就有办法……”
他说的还摇了摇头。
罗勇军则是有不同意见，“我倒不这么看，问问张硕，也许他就有解决办法。”
“这怎么可能！”
李伟华听的都有点好笑，“我们一起研究这么久都没办法，张硕看一下就有办法？这也太夸张了吧。”
“有什么夸张的？”
罗勇军得意的拍着胸脯，说道，“也不看看是谁的学生！”
李伟华顿时感觉更好笑了，“你要不这么说，我还有点儿信心。你这么一说……”
“是你的学生，没错，然后，你想不出来就问学生？”
“我第一次发现，你脸皮怎么这么厚……”